交通運(yùn)輸專業(yè)課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

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摘  要：高校在承擔(dān)傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更肩負(fù)著立德樹人的使命。結(jié)合交通運(yùn)輸專業(yè)課程思政相關(guān)要求，構(gòu)建思政教學(xué)評(píng)價(jià)體系，細(xì)化思政教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)，為課程評(píng)價(jià)提供參考，全面提高課程思政教學(xué)水平。基于層次分析法，從授課目標(biāo)、授課內(nèi)容、授課過程以及授課成效四個(gè)層面建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，建立層次遞階結(jié)構(gòu)模型，利用判斷矩陣計(jì)算得出各評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重。（剩余5906字）