基于BIM技術的線上線下混合式教學模式創(chuàng)新實踐

——以混凝土結構基本原理課程為例

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摘  要：混凝土結構基本原理是我國高等教育土木工程專業(yè)的核心專業(yè)基礎課程，對學生掌握國家標準規(guī)范和結構設計方法理論，培養(yǎng)土木工程勘察、設計和研究的綜合能力具有重要地位和作用。教育信息時代背景下對土木工程專業(yè)科技人才的實踐和創(chuàng)新能力有更高的要求。針對傳統(tǒng)教學模式的不足，教學團隊根據(jù)持續(xù)迭代的教學實踐，從教學目標、教學內容和教學模式開展分析，開展基于BIM技術的線上線下混合式教學，并以“T形梁正截面受彎承載力設計”為例，構建O-PIRTAS線上線下混合式教學模式，并提出相應的具體實施策略。（剩余6484字）