新農(nóng)科背景下水產(chǎn)類專業(yè)遺傳學(xué)課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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摘  要：新農(nóng)科建設(shè)對(duì)涉農(nóng)人才培養(yǎng)提出更高要求。遺傳學(xué)作為水產(chǎn)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，擁有豐富的思政元素，為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)、實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育相互融合提供強(qiáng)有力的支撐。課程組在遺傳學(xué)課程思政設(shè)計(jì)思路、課程思政系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)的重構(gòu)、課程思政案例的融入和教學(xué)方法等方面做了諸多改革嘗試，培養(yǎng)水產(chǎn)類學(xué)生的“三農(nóng)”情懷，成效明顯。（剩余6644字）