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智能時代建構(gòu)主義教學模式探索與實踐

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摘  要：在智能時代背景下，如何有效利用智能技術(shù)工具輔助學生進行知識構(gòu)建，提升其合作能力、創(chuàng)造力及問題解決能力，已成為亟待深入研究的課題。基于建構(gòu)主義學習理論，本科專業(yè)課程經(jīng)過三次教學改革與迭代，探索將知識圖譜與合作項目式學習相結(jié)合的教學模式。通過在改革中的探索，提出一種綜合個性化培養(yǎng)與團隊意識的從理論到實踐的能力構(gòu)建模式。（剩余7176字）

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