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新工科通識課程思政教學探索與實踐

——以土木文明淺析為例

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摘  要：土木文明淺析是天津大學全面推進“四新”建設后，首批立項的新工科通識課程。該文從課程教學大綱及課程目標的提升、專業(yè)內容與思政典型案例的打造、課堂組織形式和教學模式的探索與豐富、課程考核形式的優(yōu)化及考核標準的細化四個方面，闡述該課程的思政教學探索和實踐過程。通過將課程德育目標與課程原有知識、能力目標的有機結合，突出課程目標對于畢業(yè)要求中“天大品格”的支撐。（剩余8875字）

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