財(cái)經(jīng)院校人工智能基礎(chǔ)課程思政建設(shè)探索

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摘  要：人工智能基礎(chǔ)課程在財(cái)經(jīng)院校通識(shí)教育課程體系中占據(jù)重要地位，對(duì)于財(cái)經(jīng)院校交叉學(xué)科建設(shè)以及復(fù)合型人才培養(yǎng)都具有重要意義。該文以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，通過(guò)分析人工智能基礎(chǔ)課程建設(shè)的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題，基于思政元素融入、教學(xué)模式改革和教學(xué)效果評(píng)價(jià)等視角，提出人工智能基礎(chǔ)課程思政的建設(shè)路徑與策略，從而實(shí)現(xiàn)課程思政視域下知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值引領(lǐng)的教學(xué)目標(biāo)。（剩余7256字）