基于學(xué)習(xí)意愿調(diào)研的保險(xiǎn)學(xué)課程思政建設(shè)路徑探索與優(yōu)化

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摘  要：基于保險(xiǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)意愿與體驗(yàn)的問(wèn)卷調(diào)查，使用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)和詞頻分析的方法，分析總結(jié)課程思政設(shè)計(jì)、實(shí)施、探索的效果與經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)而針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際成效與問(wèn)題提出學(xué)以致用、以賽促學(xué)、產(chǎn)學(xué)協(xié)同的優(yōu)化設(shè)計(jì)路徑，打造“依托1門課程、1套師資，模塊式、混合式、實(shí)踐式”的“1+1+3”課程思政建設(shè)方案。（剩余7119字）