基于OBE理念的衛(wèi)星導(dǎo)航定位教學(xué)探究與實(shí)踐

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摘  要：該文結(jié)合作者近年來進(jìn)行的測繪工程專業(yè)衛(wèi)星導(dǎo)航定位課程授課實(shí)踐以及參與測繪工程專業(yè)工程教育專業(yè)認(rèn)證的各項(xiàng)工作，基于OBE理念，從面向產(chǎn)出導(dǎo)向的課程教學(xué)大綱修訂與完善、以學(xué)生為中心的線上線下相結(jié)合的課程教學(xué)模式改革、多元化課程考核評價(jià)體系的完善以及專業(yè)課程體系下課程思政等方面進(jìn)行一些初步的探究與實(shí)踐，以促進(jìn)課程教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)，促進(jìn)課程教學(xué)質(zhì)量的提高和專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。（剩余6093字）