問(wèn)題教學(xué)法與類比教學(xué)法在近世代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

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摘  要：針對(duì)貴州民族大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)近世代數(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題，結(jié)合教材的特點(diǎn)和自身的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勗诮来鷶?shù)課程中開(kāi)展問(wèn)題教學(xué)法和類比教學(xué)法的必要性、基本框架和注意事項(xiàng)，并以環(huán)論為例簡(jiǎn)要展示問(wèn)題教學(xué)法和類比教學(xué)法的開(kāi)展過(guò)程。教學(xué)實(shí)踐表明，問(wèn)題教學(xué)和類比教學(xué)能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使其掌握近世代數(shù)的基本知識(shí)，并獲得良好的教學(xué)效果。（剩余8618字）