基于工業(yè)水處理課程頂層設(shè)計(jì)的高校課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐

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摘  要：重視專業(yè)知識(shí)講授過(guò)程中的思政育人效果是我國(guó)新時(shí)代高校人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義。為提升工業(yè)水處理課程教學(xué)的思政育人效果，筆者在重構(gòu)工業(yè)水處理課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上提出其課程思政建設(shè)的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)思路，確定規(guī)范思政元素融入實(shí)操教學(xué)過(guò)程的三項(xiàng)基本原則，并根據(jù)不同章節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的固有特征提出三類思政元素融入策略。（剩余6867字）