新工科背景下科技寫(xiě)作（中、英文）訓(xùn)練課程建設(shè)與實(shí)踐

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摘  要：在當(dāng)今社會(huì)，科技寫(xiě)作能力已經(jīng)成為新工科創(chuàng)新人才必備的一項(xiàng)基本技能。該文結(jié)合科技寫(xiě)作（中、英文）訓(xùn)練課程教學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)本科生科技寫(xiě)作中存在的共性問(wèn)題，對(duì)科技寫(xiě)作（中、英文）訓(xùn)練課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、課程考核體系三個(gè)方面進(jìn)行改革與探索。旨在通過(guò)課程內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新建設(shè)和創(chuàng)新實(shí)踐，從大學(xué)生科技寫(xiě)作的實(shí)際需求與困惑出發(fā)，全面提升學(xué)生的科技寫(xiě)作表達(dá)能力和溝通交流能力。（剩余6694字）