基于智慧教育的專業(yè)基礎(chǔ)課考核模式構(gòu)建研究

打開文本圖片集

摘  要：專業(yè)基礎(chǔ)課的傳統(tǒng)考核模式形式單一，主要關(guān)注學(xué)生知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成情況，較少關(guān)注教學(xué)的高階目標(biāo)?；谥腔劢逃砟顦?gòu)建的專業(yè)基礎(chǔ)課程考核模型依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，將教學(xué)內(nèi)容按知識(shí)、能力和素質(zhì)分類，利用不同的技術(shù)手段為不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)合適的形成性考核方式，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)容-技術(shù)-考核”的融合。新的考核模型使知識(shí)的教學(xué)整體前移，更多的課堂教學(xué)時(shí)間用于學(xué)生能力的提高，課后專注素質(zhì)的培塑，有利于專業(yè)基礎(chǔ)課高階性目標(biāo)的達(dá)成。（剩余8348字）