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面向專業(yè)認證的公共基礎課程體系改革研究與探索

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摘  要：教育部實施一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”以來，專業(yè)認證已成為專業(yè)建設的指揮棒，在高校進行專業(yè)認證改革的過程中，公共基礎課程發(fā)揮著重要的作用，對公共基礎課程體系進行OBE改革已成為必然之勢。該文立足專業(yè)認證標準，對公共基礎課程體系可以支撐的畢業(yè)要求指標點進行系統(tǒng)梳理，對公共基礎課程切實支撐各專業(yè)畢業(yè)要求的改革路徑進行研究與探索。（剩余5225字）

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