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大思政格局下學術英語與思政元素融合機制研究

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摘  要:近十年國內學術界針對學術英語的研究,重點關注定義的界定、在我國外語教育中的定位、中國大學是否有必要開設學術英語、學術英語與大學英語及專業(yè)英語之間的關系等問題。另外,國內學術英語研究以綜述性文章為主,實證性文章較少。學術英語教學不僅要注重語言的工具性和實用性,還要強調語言的人文性。(剩余6515字)

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