材料科學(xué)基礎(chǔ)課程的“四重構(gòu)”與“兩創(chuàng)新”教學(xué)改革

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摘  要：材料科學(xué)基礎(chǔ)是材料類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，是材料類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)。本課程在培養(yǎng)適應(yīng)新工科背景下材料產(chǎn)業(yè)建設(shè)、升級(jí)和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換所需綜合性、復(fù)合型人才的方案中具有重要地位。針對(duì)課程教學(xué)過程中存在的“三不足”痛點(diǎn)問題，教學(xué)團(tuán)隊(duì)遵循以學(xué)生發(fā)展為中心和產(chǎn)出導(dǎo)向的教學(xué)理念，實(shí)施“教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)理念-課程內(nèi)容與教學(xué)資源-教學(xué)環(huán)境與教學(xué)模式-教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的“四重構(gòu)”改革方案，并針對(duì)課程思政建設(shè)進(jìn)行科學(xué)布局與設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)體系和反饋機(jī)制進(jìn)行多維度、立體化的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體，老師主導(dǎo)，知識(shí)為骨，實(shí)踐為肌，研學(xué)一體，質(zhì)素并舉的良好改革效果。（剩余6897字）