高校勞動教育融入工程訓練課程教學解析

——以數(shù)控車教學為例

打開文本圖片集

摘  要：為積極響應國家、江蘇省和學校新時代勞動育人新要求，為提高大學生學習工程訓練課程興趣，培養(yǎng)勞動素養(yǎng)，激發(fā)家國情懷，通過優(yōu)化工程訓練教學大綱、教案、課件和教學案例，融入勞動要素，經(jīng)過一年探索與實踐，學生勞動素養(yǎng)、工程素質(zhì)、參加工程訓練的興趣和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到提高，而且學生履行工作責任和社會責任的意識、理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范、能力及家國情懷也得到進一步提升。（剩余5322字）