行政管理學(xué)課程的困境審視與策略選擇

——以N市警察學(xué)院為例

摘  要：行政管理學(xué)課程作為公安院校公安管理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，被涵蓋在公安管理學(xué)專業(yè)的知識與技能單元中，并發(fā)揮著專業(yè)建設(shè)的基石作用。以N市警察學(xué)院為例，隨著公安管理學(xué)專業(yè)特色定位的調(diào)整和差異化發(fā)展的改革取向，行政管理學(xué)課程教學(xué)面臨著多重困境，即行政管理學(xué)缺乏公認(rèn)的思想范式導(dǎo)致其學(xué)科身份認(rèn)同危機(jī)，關(guān)聯(lián)課程之間體系和內(nèi)容的相互交叉導(dǎo)致課程同質(zhì)化現(xiàn)象突出，工具理性的彌散導(dǎo)致學(xué)生知識性與價值性的疏離。（剩余8098字）