“金課”建設(shè)背景下的大學(xué)英語隱性課程探究

摘  要：隱性課程存在于大學(xué)英語課程內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)境之中，因此，大學(xué)英語“金課”建設(shè)，離不開對隱性課程的研究。目前對于大學(xué)英語“金課”的研究大多屬于顯性課程的研究范疇，因此該文首先根據(jù)大學(xué)英語“金課”的建設(shè)背景及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)分析當(dāng)前大學(xué)英語“金課”建設(shè)過程中的教學(xué)現(xiàn)狀，然后引入隱性課程在“金課”建設(shè)中的基本價值，最后從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動中和教學(xué)活動外三個方面探討隱性課程在大學(xué)英語“金課”建設(shè)中的實(shí)施途徑，助力大學(xué)英語教學(xué)改革和“金課”建設(shè)。（剩余8263字）