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工程倫理與課程思政的融合與實踐

——以工程材料課程教學(xué)為例

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摘  要：工程倫理與思政教育是當(dāng)前專業(yè)課程教學(xué)中所必需的元素，將二者有機融合是新時代高等教育的需要。依托工程材料課程，以材料的疲勞性能、材料的成分與性能關(guān)系、機器零件材料選擇、工程結(jié)構(gòu)鋼和零件加工工藝路線制定等知識點講解為例，闡述工程倫理與思政教育的融合和探索，全面提升工程人才的思政素質(zhì)和倫理素質(zhì)，具有重要的示范和啟發(fā)作用。（剩余7613字）

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