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促進課程思政高效融合的動態(tài)評教持續(xù)改進方案

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摘  要：課程思政與常規(guī)課程培養(yǎng)目標的高度融合是當前課程思政建設的重點與靈魂，然而思政融合的合理度與接受度卻難以衡量。隨著近年線上線下混合式教學工作的蓬勃發(fā)展，全新的現代化教學模式在實踐中有助于及時獲取學生反饋，據此設計的思政融合動態(tài)評教持續(xù)改進方案克服了事后評價的弊端，有助于教師在實踐中迅速提高專業(yè)課程的思政融合效果。（剩余7297字）

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