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摘 要:針對工學交替模式難實施、企業(yè)培訓質量難把控問題,以產(chǎn)業(yè)園培訓中心同園區(qū)企業(yè)組成雙元育人主體中的一元,與學校形成穩(wěn)定的校企雙元結構,實施工學結合校企交替教學模式,解決企業(yè)培訓“誰來做、怎么做、做得好”的難題,構建學校+培訓中心+企業(yè)三方協(xié)同育人機制,形成“雙元基礎、三方協(xié)同”人才培養(yǎng)模式,探索一條切實可行的雙元制職業(yè)教育實施路徑。(剩余6853字)
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“雙元基礎、三方協(xié)同”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
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