智能機(jī)器人創(chuàng)新型高技能人才培養(yǎng)的問題、對策與探索

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前言

2021年3月12日，教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，在裝備制造大類自動化類新增智能機(jī)器人技術(shù)專業(yè)（編號460304）。與此同時，新增自動化類高等職業(yè)教育本科專業(yè)機(jī)器人技術(shù)（編號260304）。在全力推進(jìn)國家職業(yè)教育改革的關(guān)鍵時期，更新目錄這一大刀闊斧的舉措意義重大，不僅表明國家在面向機(jī)器人等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點領(lǐng)域、破解“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)方面，將以目錄為引領(lǐng)推進(jìn)職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革;而且也在面向不同行業(yè)的數(shù)據(jù)驅(qū)動、人機(jī)協(xié)同、跨界融合的智能形態(tài)適應(yīng)當(dāng)前行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化趨勢方面，將以目錄推進(jìn)專業(yè)升級與數(shù)字化改造。（剩余7487字）