談技工院校學(xué)生工匠精神的培育

工匠精神，近年來(lái)多次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中。隨著“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略的實(shí)施，我國(guó)制造業(yè)進(jìn)入了轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵階段，亟需大批具備工匠精神的高素質(zhì)技能人才，培育“中國(guó)工匠”的人才需求已成為社會(huì)共識(shí)。而技工院校作為我國(guó)培養(yǎng)技能人才的重要陣地，應(yīng)進(jìn)一步在教學(xué)中滲透入工匠精神，將其內(nèi)化于心，外化于行。

一、工匠精神的內(nèi)涵

工匠精神包括精湛的技能和高超的技藝，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，求精創(chuàng)新的工作理念，以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感等。（剩余2706字）