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一、研究綜述
1.問題提出
隨著我國高等教育快速發(fā)展，高職教育作為高等教育的重要組成部分不容忽視。當代高職生面臨著社會物質和信息資訊的極大豐盈，但是因為自身和外部因素，容易產生心理上的空虛感和無價值感。[1]高職生生命意義感的缺失會造成校園心理危機事件頻發(fā)。家庭環(huán)境是影響個體成長的重要影響因素，父母的心理控制對個體成長影響深遠。（剩余5281字）
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父母心理控制與高職生生命意義感的相關研究
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