一流課程建設(shè)背景下電工電子課程思政實(shí)施路徑探索與實(shí)踐

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［摘 要］針對專業(yè)教育與思政教育“兩張皮”問題，中國計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院電工電子課程組以價(jià)值觀培養(yǎng)為引領(lǐng)，以國家級、省級一流課程建設(shè)為契機(jī)，將“課程思政、一流課程建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”三者有機(jī)融合，構(gòu)建電工電子“大思政”課程體系，打造了“三重保障”教學(xué)團(tuán)隊(duì)、厘定了“三層要素”育人體系、推進(jìn)了“三階課堂”思政融入、設(shè)計(jì)了“三位一體”評價(jià)體系，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了系統(tǒng)的“3+3+3+3”課程思政實(shí)施路徑，有效提升了課程育人效果。（剩余4416字）