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[摘 要]信息技術(shù)與傳統(tǒng)教育的融合為高等教育提供了巨大的發(fā)展空間。研究性教學(xué)與信息化教學(xué)都是當(dāng)下教育研究的重要課題,在教學(xué)中將二者有效融合,可使兩方面的優(yōu)勢(shì)得到更好的發(fā)揮。在語言學(xué)概論課程教學(xué)中,文章以優(yōu)慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為支撐,探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式方面對(duì)研究性教學(xué)模式進(jìn)行了改革探索。(剩余4120字)
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基于優(yōu)慕課的語言學(xué)概論課程研究性教學(xué)模式探索
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