以科學素養(yǎng)為目標的中藥學專業(yè)研究生課程建設

——以中藥資源學進展課程為例

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［摘 要］中藥資源學進展課程是中藥學專業(yè)研究生的專業(yè)課程，學科交叉性很強。針對新時代下高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才和一線應用創(chuàng)新人才的要求，以培養(yǎng)研究生科學素養(yǎng)和科研能力為目標，從課程內(nèi)容、教學方法、課程考核等方面進行了多維度的探索，課程內(nèi)容上突出前沿性，教學模式突出學生的主體地位，課程考核突出能力考核，豐富了中藥資源學進展課程的建設內(nèi)涵，為培養(yǎng)中藥資源開發(fā)利用、保護、可持續(xù)利用等領域素質(zhì)高、能力強的科研人才服務。（剩余4581字）