基于PBL?TBL模式的電氣控制課程設(shè)計(jì)教學(xué)優(yōu)化

［摘 要］針對(duì)電氣控制課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)及教學(xué)方式改革的需要，文章提出以PBL教學(xué)模式為引導(dǎo)，構(gòu)建并優(yōu)化基于TBL教學(xué)模式的教學(xué)體系。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及考核方式等方面，文章深入分析了PBL和TBL教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上，探討這兩種教學(xué)方式聯(lián)合運(yùn)用的可行性。對(duì)于教學(xué)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，合理選擇教學(xué)方式，并結(jié)合PBL?TBL模式制訂具體實(shí)施方案。（剩余5086字）