疫情期間民族院校大學(xué)生基于SPOC的在線教學(xué)滿意度研究

［摘 要］2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)后，民族院校開展了基于SPOC的在線教學(xué)。本研究以442名民族院校大學(xué)生為研究對(duì)象，采用問卷調(diào)查法，從學(xué)生學(xué)習(xí)、技術(shù)支持和教師教學(xué)三個(gè)維度研究疫情期間民族院校大學(xué)生對(duì)SPOC在線教學(xué)的滿意度。研究發(fā)現(xiàn)：1.學(xué)生在SPOC在線教學(xué)各維度的項(xiàng)目滿意度水平參差不齊；2.學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿意度和技術(shù)支持滿意度較高，但對(duì)自身的學(xué)習(xí)滿意度不高；3.學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度與技術(shù)支持、教師教學(xué)滿意度存在顯著正相關(guān)；4.不同性別、年級(jí)和民族的大學(xué)生在大部分項(xiàng)目的滿意度上沒有顯著差異，只有少部分項(xiàng)目的滿意度存在顯著差異。（剩余7645字）