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［摘 要］文章結合工程教育專業(yè)認證標準，以成果導向OBE（Outcome Based Education）教育理念為指導，同時圍繞應用型本科人才培養(yǎng)定位，積極探索數控技術與編程課程建設改革，對課程教學內容建設、教學方式改革、考核評價改革、教學資源建設、教學團隊建設等方面進行了改革探索。實踐表明，該課程建設改革創(chuàng)新取得了顯著的效果。（剩余4679字）
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基于OBE理念的應用型本科數控技術與編程課程建設與實踐
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