學科競賽+創(chuàng)新項目驅動下的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討

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［摘 要］應用型創(chuàng)新人才是社會各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)化更新與升級的生力軍。文章基于多年學科競賽和創(chuàng)新項目的指導經(jīng)歷與經(jīng)驗，結合現(xiàn)代教育新思想和新工科人才培養(yǎng)與建設理念，提出了一種學科競賽+創(chuàng)新項目驅動下的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。該培養(yǎng)模型以電子信息類專業(yè)為例，以培養(yǎng)具備實踐應用能力、創(chuàng)新研究思維和人文綜合素養(yǎng)層次化的應用型創(chuàng)新人才為目標，并依托學科競賽和創(chuàng)新項目設置相應的實踐教學內(nèi)容、培養(yǎng)體系、管理制度以及評估機制，最終形成學科競賽+創(chuàng)新項目驅動下的層次化培養(yǎng)模式。（剩余5326字）