創(chuàng)新教育與卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)在科研團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用探索

［摘 要］科研團(tuán)隊(duì)是醫(yī)學(xué)創(chuàng)新教育與卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的堅(jiān)定支撐和有力保障，但科研團(tuán)隊(duì)在運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中也存在諸多問(wèn)題。針對(duì)高校大學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的問(wèn)題，應(yīng)構(gòu)建“一核心、雙平臺(tái)、六育人”的新時(shí)代醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式，即以團(tuán)隊(duì)組織委員會(huì)為核心，以實(shí)驗(yàn)室和科研組為平臺(tái)，發(fā)揮“制度、組織、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)”六大育人功能。（剩余6958字）