“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)大賽：統(tǒng)計、問題與思考

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［摘 要］課題組通過應用EXCEL表格和SQL Server數(shù)據(jù)庫，對歷屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎數(shù)據(jù)進行多維度的分類統(tǒng)計與研究分析，結(jié)果顯示：我國高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革取得了顯著實效，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了明顯提高，同時，數(shù)據(jù)表征也揭示了多方面的“差距懸殊”現(xiàn)象。文章分析了區(qū)域及高校間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源不均衡、重視程度及組織力度不足等兩方面主要原因，提出了要找準創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)定位、重視大賽育人目的和構(gòu)建開放共享平臺等主要施策建議。（剩余6344字）