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【摘 要】 近年來(lái),我國(guó)本科職業(yè)教育迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。本科職業(yè)院校乘勢(shì)而上,遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律,提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會(huì)培育了高技能職教人才?;诖?,文章主要關(guān)注本科職業(yè)教育的學(xué)生管理機(jī)制,從學(xué)生管理機(jī)制的重點(diǎn)出發(fā),分析了當(dāng)前本科職業(yè)院校學(xué)生管理機(jī)制存在的困難,并從創(chuàng)新學(xué)生管理機(jī)制、創(chuàng)設(shè)數(shù)字生態(tài)校園、強(qiáng)化學(xué)生自我管理、構(gòu)建科學(xué)的學(xué)生管理評(píng)價(jià)體系方面進(jìn)行探析。(剩余4586字)
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本科職業(yè)院校學(xué)生管理機(jī)制優(yōu)化探析
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