地方本科院校教育學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)去向影響因素及就業(yè)競爭力提升對策研究

【摘  要】 教育學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠在中小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門從事德育教學(xué)、教育研究、管理服務(wù)等方面工作的骨干教師。文章以新鄉(xiāng)市一所本科院校教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生為調(diào)查對象，分析了教育學(xué)專業(yè)往屆畢業(yè)生的就業(yè)去向及其影響因素。結(jié)果顯示，教育學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向在2021年出現(xiàn)了拐點(diǎn)，原因是受到“雙減”政策、新冠肺炎疫情、教師吸引力下降以及專業(yè)能力培養(yǎng)不足等因素的影響。（剩余4779字）