小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中思辨性問(wèn)題的設(shè)計(jì)

【摘  要】 思辨能力是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，在學(xué)生思維發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。文章以小學(xué)教材中的《草船借箭》一課為例，探討了如何設(shè)計(jì)思辨性問(wèn)題來(lái)促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。通過(guò)利用互聯(lián)網(wǎng)等教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文本閱讀，并結(jié)合對(duì)話內(nèi)容、故事情節(jié)、人物行為、時(shí)代背景等方面設(shè)計(jì)思辨性問(wèn)題。這些問(wèn)題不僅能夠激發(fā)學(xué)生的思辨能力，還能夠提高他們的閱讀理解水平，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。（剩余5038字）