數(shù)智化對(duì)課堂革命的影響研究

【摘  要】 黨的二十大提出要推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。數(shù)字化教育的推行和數(shù)智化手段將對(duì)課堂教學(xué)、教育本質(zhì)產(chǎn)生巨大的影響。為了厘清數(shù)智化發(fā)展對(duì)課堂教學(xué)究竟產(chǎn)生了哪些影響，文章著重從教學(xué)觀念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)維度進(jìn)行影響研究分析。數(shù)智化的發(fā)展使傳統(tǒng)的“教”為主的模式逐步演變?yōu)楝F(xiàn)今的“學(xué)”為重的模式，無(wú)論是在觀念還是在目標(biāo)上，課堂教學(xué)的內(nèi)容都有所轉(zhuǎn)變。（剩余4883字）