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促進小學生批判性思維和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的數(shù)學訓練方法探索

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【摘  要】 小學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維在數(shù)學學習中發(fā)揮著不可估量的作用。這些思維能力不僅促使他們在日常學習中迸發(fā)出靈感，而且有助于他們更好地運用數(shù)學知識解決問題。文章通過對人教版小學數(shù)學教材的深入研究，結合實例與理論，提出了一系列創(chuàng)新的數(shù)學訓練方法，旨在激發(fā)小學生的思維能力。研究表明，采用這些方法可以有效地提升小學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維水平，為他們未來的學習和成長奠定堅實基礎。（剩余4938字）

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