“1+X”證書制度背景下“崗課賽證融通”教學(xué)模式研究與實(shí)踐

【摘  要】 為提升學(xué)生的職業(yè)技能水平、增強(qiáng)其職業(yè)崗位適應(yīng)能力以及改善就業(yè)質(zhì)量，本研究以“1+X”證書制度試點(diǎn)工作為契機(jī)，探索適用于寧夏警官職業(yè)學(xué)院信息類專業(yè)發(fā)展的“崗課賽證融通”教學(xué)模式。該模式涵蓋了對(duì)接人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建課程體系、貫徹職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、改革課程標(biāo)準(zhǔn)以及組建師資團(tuán)隊(duì)等關(guān)鍵要素，并深化了產(chǎn)教融合，旨在培養(yǎng)更符合職業(yè)崗位需求的復(fù)合型技能型人才。（剩余4967字）