課程思政視角下程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式探究

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摘要：將思政教育融入專業(yè)課教學(xué)是新時(shí)代高教教育教學(xué)改革的重要方向。分析程序設(shè)計(jì)課程現(xiàn)狀，明確該課程的知識(shí)能力、專業(yè)素質(zhì)、思政育人三大目標(biāo)。從頂層設(shè)計(jì)、有效融合課程思政與教學(xué)內(nèi)容、搭建智慧教學(xué)平臺(tái)、建立基于全過(guò)程的評(píng)價(jià)體系四方面入手對(duì)程序設(shè)計(jì)課程進(jìn)行教學(xué)模式探索，將課程思政建設(shè)落到實(shí)處。以期為計(jì)算機(jī)類專業(yè)的課程思政教學(xué)改革提供參考。（剩余3372字）