OMO視域下應(yīng)用型本科院校實(shí)踐課程發(fā)展探索

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摘要：文章立足于應(yīng)用型本科院校實(shí)踐課程發(fā)展的現(xiàn)狀，分別從課程設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容、大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面提出不足。在此基礎(chǔ)上提出基于OMO教學(xué)模式的應(yīng)用型本科院校實(shí)踐課程設(shè)計(jì)，并分別從實(shí)踐課程構(gòu)成要素、實(shí)踐課程設(shè)計(jì)、課程效果評(píng)價(jià)三方面論述了OMO視域下應(yīng)用型本科院校實(shí)踐課程發(fā)展探索。

關(guān)鍵詞：OMO;應(yīng)用型本科院校;實(shí)踐課程

中圖分類(lèi)號(hào)：G642      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2022）07-0142-02

1 應(yīng)用型本科院校實(shí)踐課程發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 課程設(shè)計(jì)與教學(xué)設(shè)計(jì)不夠合理

目前在應(yīng)用型本科院校的實(shí)踐課程設(shè)計(jì)方面存在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)不合理與教學(xué)設(shè)計(jì)不完善等問(wèn)題。（剩余3322字）