新時(shí)代下土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與探討

摘  要：土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在教學(xué)方法單一、理論課與實(shí)驗(yàn)課相脫離、考核體系不完善等諸多現(xiàn)實(shí)問題。高校應(yīng)重構(gòu)師生關(guān)系，充分彰顯學(xué)生在教學(xué)中的主體地位；完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程設(shè)置與內(nèi)容，使理論課與實(shí)驗(yàn)課聯(lián)系得更加緊密；完善考核體系，為教師調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)公平客觀的考核方式提供參考。土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要充分利用以往教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科特點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維為目標(biāo)，挖掘土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)潛力。（剩余6102字）