融入美育的土木工程專業(yè)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

——以“鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”課程為例

摘  要：美育又稱為審美教育，美育融入高校土木工程專業(yè)課程教學(xué)可提升土木工程專業(yè)人才的審美能力和綜合素養(yǎng)，對(duì)我國(guó)建筑行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。文章以“鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”課程為例，提出了課程教學(xué)的美育目標(biāo)，梳理了美育融入課程教學(xué)的若干途徑，給出了美育效果的評(píng)價(jià)方法，指出了當(dāng)前課程美育的不足。得益于美育的融入，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性有了很大提高，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感知美、判斷美、評(píng)價(jià)美和欣賞美的基本能力得到培養(yǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效提升。（剩余5671字）