課程思政在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘  要：課程思政是在各學(xué)科課程中推進(jìn)思想政治教育，使學(xué)生在接受學(xué)科知識的同時(shí)提高思想政治意識。文章首先對高中生物課堂中課程思政的實(shí)施現(xiàn)狀開展調(diào)查，提出創(chuàng)新課程思政融入高中生物教學(xué)的策略；設(shè)計(jì)并實(shí)施課程思政實(shí)踐，將思政元素滲透到課前設(shè)計(jì)、課中落實(shí)、課后實(shí)踐三個(gè)階段；最后用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行實(shí)踐效果檢測，得出在高中生物教學(xué)中充分挖掘課程思政元素并巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)等措施能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及思政素養(yǎng)，旨在將課程思政融入高中生物課堂，使其發(fā)揮更大的育人價(jià)值，推動(dòng)立德樹人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（剩余5877字）