課程思政在高中生物教學中的應用研究

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摘  要：課程思政是在各學科課程中推進思想政治教育，使學生在接受學科知識的同時提高思想政治意識。文章首先對高中生物課堂中課程思政的實施現(xiàn)狀開展調(diào)查，提出創(chuàng)新課程思政融入高中生物教學的策略；設計并實施課程思政實踐，將思政元素滲透到課前設計、課中落實、課后實踐三個階段；最后用統(tǒng)計學方法進行實踐效果檢測，得出在高中生物教學中充分挖掘課程思政元素并巧妙設計教學環(huán)節(jié)等措施能夠有效提升學生的學習興趣以及思政素養(yǎng)，旨在將課程思政融入高中生物課堂，使其發(fā)揮更大的育人價值，推動立德樹人教育目標的實現(xiàn)。（剩余5877字）