課程思政背景下高職英語線上線下混合教學(xué)模式探索

摘  要：高職英語教學(xué)是高職教育工作當(dāng)中重要的教學(xué)內(nèi)容，高職英語作為一門公共基礎(chǔ)課程，其教學(xué)質(zhì)量直接決定了高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。高職院校作為社會人才培養(yǎng)的孵化器，承擔(dān)著為社會培養(yǎng)現(xiàn)代化專業(yè)人才的職責(zé)，在世界全球化趨勢日漸深入的當(dāng)下，英語成為當(dāng)前每個學(xué)生必備的基礎(chǔ)語言能力。在課程思政教育背景下，高職院校應(yīng)更加注重在高職英語教學(xué)工作當(dāng)中將正確的思想價值觀念與人文觀念傳遞給學(xué)生，幫助學(xué)生構(gòu)建正確的人文觀念、文化觀念、跨文化理解觀念。（剩余5993字）