本土資源在幼兒園語言教學(xué)中的應(yīng)用

—— 以二十四節(jié)氣為例

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幼兒的語言能力是在交流和應(yīng)用的過程中發(fā)展起來的。幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)通過多種活動擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語言的內(nèi)容。幼兒園語言領(lǐng)域的活動需要更多元、豐富的資源去支持幼兒語言表達(dá)能力的提升，所以我們要深入開發(fā)幼兒園語言領(lǐng)域教育資源。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含著大量的資源：天氣物候、人文習(xí)俗、動植物等。（剩余2579字）