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“四手聯彈”： 幼兒園課程管理的新舉措

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在幼兒園課程管理的過程中，園長、教師、幼兒以及制度等要素起著至關重要的作用。園長如同鋼琴家，教師和班級幼兒宛如協(xié)同演奏的手指，制度則是確保演奏順暢的樂譜和琴鍵。只有這些元素協(xié)同作用，才能演繹出幼兒園課程管理的和諧樂章，推動幼兒園課程不斷優(yōu)化。

一、優(yōu)化管理制度結構——定節(jié)奏

節(jié)奏是音樂中音的長短和強弱，被譽為音樂的骨架。（剩余3266字）

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