基于綠色課程的幼兒園“全經(jīng)歷”活動實踐

—— 以“我為祖國大聲唱”活動為例

課程的形成是一個不斷積累和生長的過程，我園的綠色課程歷經(jīng)10多年的研究和實踐，形成了以自然主義教育、“活教育”思想為理論基礎(chǔ)，以“自然生長”為課程理念的園本化課程體系。該課程貼近自然生態(tài)資源、幼兒生活經(jīng)驗和幼兒生長規(guī)律，尊重幼兒的主體地位，支持幼兒自然規(guī)律的生長和個性化的表現(xiàn)表達。需明確的是：兒童本位不僅僅是表面上的尊重和滿足兒童，更應(yīng)該是幼兒的“全經(jīng)歷”，即讓幼兒自主經(jīng)歷活動的全過程，支持幼兒在活動中生動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。（剩余4192字）