角色游戲中的兒童海報(bào)表征發(fā)展三階段支持策略

兒童海報(bào)是一種新穎的幼兒表征方式。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：教師應(yīng)當(dāng)為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽地涂涂畫畫，把自己感興趣的事情記錄下來。兒童海報(bào)與傳統(tǒng)幼兒表征的不同之處主要體現(xiàn)在兒童海報(bào)的制作更強(qiáng)調(diào)自主性，更關(guān)注幼兒經(jīng)驗(yàn)的銜接，更聚焦幼兒思維過程的具象化表現(xiàn)。兒童海報(bào)正在逐漸替代傳統(tǒng)幼兒繪畫表征，成為更有效的支架，幫助幼兒條理清晰地呈現(xiàn)所思所想，為幼兒園個(gè)性化活動的開展與推進(jìn)提供了新的思路。（剩余2668字）