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自主游戲與幼兒思維能力的培養(yǎng)

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幼兒期是思維能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，通過自主游戲，幼兒能在實(shí)踐中主動探索、發(fā)現(xiàn)和解決問題，形成初步的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。本文探討了如何在幼兒園自主游戲中通過問題引導(dǎo)、趣味改編、思維導(dǎo)圖應(yīng)用和及時反思等策略培養(yǎng)幼兒的思維能力，以期為幼兒教師提供實(shí)踐性參考，從而助力幼兒在游戲中發(fā)展獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識，為其未來的學(xué)習(xí)和成長奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。（剩余2921字）

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